按照学校党委的部署，结合机关实际实际，制订本办法。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织职工有力、宣传职工有力、凝聚职工有力、服务职工有力”的总体目标，着力解决基层党支部存在的党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等突出问题，努力把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员职工 、推动改革发展的坚强战斗堡垒，为推动学校“双一流”建设提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、考评原则和内容

党支部考评内容的制定和考核工作，坚持定性与定量相结合，日常管理与集中考评相结合，党支部自评、书记述职相结合，通过全方位的考核，切实摸清党支部工作实情。

考评内容主要围绕建设“七个有力”党支部的目标，主要包括教育党员、管理党员、监督党员、组织职工、宣传职工、凝聚职工、服务职工等方面内容。考评标准详见《机关党委教职工党支部考评参考标准》（附件）。

三、方法步骤

1.制定考评方案。机关党委成立考评小组，每年组织一次考评。党支部考评成绩由支部自评、书记述职等部分构成。

2.支部自评。党支部根据机关党委要求，认真总结本年度工作情况，客观分析教育党员、管理党员、监督党员、组织职工、宣传职工、凝聚职工、服务职工等方面工作情况，全面开展自查自评。

3.书记述职。机关党委开展党支部书记抓党建述职评议考核工作，组织班子成员、党员群众等对党支部书记履职表现、述职情况等进行民主测评，按照“好”“较好”“一般”“差”四个等次，对党支部书记抓党建工作情况进行综合评价。

4.考评结果。机关党委根据支部自评、书记述职和日常检查等情况，对所属党支部进行全面分析，形成考评结果。考评结果可分为优秀、良好、一般和较差四类。

四、结果运用

机关党委及时向党支部反馈考评结果，按照巩固优秀、提升良好、推动一般、整顿较差的要求，扎实做好整改提高工作。把考评结果作为党内评优表彰的重要依据。

考评结果为“优秀”的党支部，机关党委在政策、经费和条件保障方面给予倾斜。考评结果为“一般”或“较差”的支部，机关党委对支部书记进行约谈，采取有效措施，做好重点帮扶，督促整改提高

考核结果为“优秀”的党支部书记，在干部选拔任用、专业技术职务（职称）评聘时作为重要参考。

五、工作要求

1.加强领导、落实责任。机关党委要认真落实主体责任，把开展党支部考评工作列入重要议事日程，落实党委书记“第一责任人”责任和党委委员“一岗双责”，率先垂范，亲自联系，抓紧抓实、抓出成效。各党支部要按照机关党委的安排部署做好自评等有关工作。

2.围绕中心，服务大局。机关党委要立足推进事业发展这个落脚点，将推进党支部考评工作与学校、本单位中心工作相互结合、有机融入，通过考评工作促进党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用的发挥，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，实现两不误两促进。

3.强化督查，务求实效。机关党委要客观如实评价党支部工作情况，确保考核结果客观公正，工作台账完善完备，使考核工作成为总结经验、分析问题、推动支部建设的有力抓手，确保取得实效。

附件：机关党委教职工党支部考评参考标准